分类:学科风采

西地平线上

西地平线上 高建群 教学目标: 1、充分利用自然中的审美元素,激发学生潜在的审美意识,激发学生对自然的感悟。 2、掌握文中景物描写的手法,学会虚实相生的表现手法,能做到恰当地安排线索与结构。 3、培养学生的文本整体感知和概括能力,鉴赏评价能力 教学重点难点:: 1、体验几次日落内...

语文组 7个月前 (06-27) 104℃ 0

《江南的冬景》

《江南的冬景》 一、板书课题 二、出示教学目标: 1.品味诗意语言,初步感知作者笔下江南冬景的美丽。 2.体悟作者自然有致,笔随意转,舒卷自如的散文特点 三、自学指导 该文创作于1935年,是郁达夫南迁杭州之后写下的散文名篇。 郁达夫:原名郁文,字达夫,浙江富阳人。中国现代作家。...

语文组 7个月前 (06-27) 90℃ 0

经济发达地区的可持续发展 —以珠江三角洲地区为例

第三节 经济发达地区的可持续发展 —以珠江三角洲地区为例 课时1 授课时间: 【课标要求】以某经济发达地区为例,分析该区域工业化和城市化的推进过程,以及在过程中产生的主要问题,了解这些问题的对策和措施。 【学习要求】 1. 分析珠江三角洲地区经济快速发展的原因 2. 理解工...

地理组 7个月前 (06-27) 92℃ 0

资源的开发与区域的可持续发展——以德国鲁尔区为例2

第二节 资源的开发与区域的可持续发展 ——以德国鲁尔区为例 【课题】资源的开发与区域的可持续发展(第二课时) 【课标要求】 以某区域为例,分析区域能源和矿产资源的合理开发与区域可持续发展的关系 【学习要求】 1、 了解鲁尔区发展的背景、面...

地理组 7个月前 (06-27) 89℃ 0

资源的开发与区域的可持续发展——以德国鲁尔区为例1

第二节 资源的开发与区域的可持续发展 ——以德国鲁尔区为例 课时:1 授课时间: 【课标要求】 以某区域为例,分析区域能源和矿产资源的合理开发与区域可持续发展的关系 【学习要求】 1、 了解鲁尔区发展的背景、面临的问题及可持续发展的...

地理组 7个月前 (06-27) 86℃ 0

区域水土流失及治理——以黄土高原为例2

第一节 区域水土流失及治理 ——以黄土高原为例 课时:2 授课时间: 【学习要求】 1、 结合黄土高原等区域的实例,理解水土流失的综合治理措施。 2、 初步学会综合分析某地的资料,提出区域整治和发展的设想。 【重点难点】黄土高原水土流失的治理 【学习过程】 预习提纲: 达...

地理组 7个月前 (06-27) 93℃ 0

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